教育，于家于國都是重中之重。每一雙父母都為此操碎了心，怕的就是孩子輸在起跑線。尤其隨著時代的變化，主流的育兒方式也在悄然發生轉變。越來越多的85后、90后生兒育女，他們習慣于互聯網世界帶來的種種便利。隨之，孩子的教育也逐漸從線下被搬到線上。從紙質書籍到電子繪本，從口述講故事到聽音頻看視頻，愛奇藝旗下獨立兒童品牌奇巴布就是這樣一款專為0-6歲孩子打造的應用產品。

最近，愛奇藝與中國少年兒童新聞出版總社（下稱中少總社）達成獨家戰略合作。雙方將在奇巴布內建立幼兒畫報和中少陽光線上圖書館專區，一起為孩子做好內容，講好故事。

透過此次合作不難看出，奇巴布在兒童產業的相關布局已經獲得業內專家的高度認可。隨著內容生態繼續完善，奇巴布對于兒童產業的商業價值也將展開更進一步的探索。屆時，無論是用戶，還是奇巴布自身，乃至整個兒童產業，或都能從中受益。

文：彬彬（熊出墨請注意）

實力寵娃 奇巴布內容再升級

有孩子的家庭，對繪本肯定不陌生。研究表明，3-6歲是孩子大腦發育的最后一個黃金階段，完成之后孩子的智力水平基本達到成人水平。在這個階段，多數家長都會選擇讓孩子通過精彩的繪本解鎖各種語言符號，探索大千世界。

如今，用戶打開奇巴布App，在首頁就能看到幼兒畫報和中少陽光圖書館兩大專區。

中少總社是共青團央直屬的少年兒童專業新聞出版機構，旗下幼兒畫報以童話故事、詩歌、游戲等配大幅彩色畫面的形式，為幼兒提供綜合性的教育。中少陽光圖書館，是中少總社創立的中國原創圖畫書品牌，作品有國內外一流的作家、畫家團隊，頂級顧問團隊共同創作。

據悉，奇巴布幼兒畫報專區一期將上線期刊共計19刊。中少陽光圖書館則上線了包括涵蓋健康、語言、社會、科學、藝術等五大領域的74本繪本。

此次合作對于中少總社來說，顯然是一次大膽的嘗試。之所以選擇奇巴布，首先是基于理念上共鳴。中少總社的宗旨是“為億萬少年兒童提供迅捷、全面、優質的服務，為億萬少年兒童的健康成長做出新的貢獻”，這與奇巴布的“寓教于樂”一拍即合。

其次是出于對奇巴布能力的認可。奇巴布平臺去年5月18日上線，已經收獲不少榮譽，2018年德國紅點設計評選中，奇巴布就榮獲傳達設計獎。

數據顯示，目前母嬰用戶群體的主力為85-90后父母，這部分用戶的消費行為習慣特點鮮明，傾向于便捷高效，對線上的接受程度較高。

這正是時代發展給中少總社帶來的新挑戰。以幼兒畫報為例，雖是中國發行量第一的幼兒畫報，發行量達220萬冊，但這其中更多是線下紙質版。線上對其來說是不容忽視的增量空間，尤其是隨著閱讀習慣線上化，未來這一趨勢將更加明顯。

在熊出墨請注意看來，這樣的合作和升級，有點類似之前移動支付公司與各地公交集團、通卡公司的合作，前者是在幫助后者觸達更多的年輕用戶，適應新的變化。

站在奇巴布的角度，能夠與中少總社聯手，恰恰說明其在業內已經擁有一定的話語權。這得益于奇巴布之前的在兒童產業的一系列探索。去年年底，奇巴布電子繪本業務正式上線，這是愛奇藝在兒童內容產業落下的又一枚重要棋子。

順應大勢的同時也在引領行業。從紙質繪本到電子繪本，一方面載體的改變放大了繪本本身對孩子的吸引力。日常生活中，紙質繪本可能會放在角落吃灰，但很少有孩子會拒絕手機、iPad等電子設備。從書本到指尖，優質內容支撐下，這些設備將變成家長觸手可得且最高效的教育工具。

至于部分用戶擔心的電子屏幕相較于紙質繪本更易造成視覺傷害，奇巴布在家長中心設置有“護眼模塊”選項，可通過弱化藍光、端正坐姿等來保護孩子眼睛。

另一方面，電子繪本內容形式更加豐富，更有助于加深孩子對內容的印象。例如近期奇巴布繪本館里新上線的毛毛蟲繪本系列，邀請到北京電視臺知名節目主持人彩虹姐姐加盟配音。該系列中包含有《好乖乖》《三十六個字》《金瓜兒銀豆兒》《野葡萄》《老虎外婆》五個中國傳統文化經典故事。畫面加上彩虹姐姐專業配音，視聽結合傳承傳統經典。

此外，把繪本搬進手機，進一步助推寓教于樂的理念落地。在閱讀之外創新地設置各種環節，與孩子進行互動，實現在玩中學習的目的。比如奇巴布配合博洛尼亞童書展參展繪本，推出了俱樂部答題闖關活動，讓孩子更好地了解繪本內容。

視頻、音頻、電子繪本，形態上奇巴布已經做到了全覆蓋。質量上，奇巴布有中少總社等優質內容供應商。無論從全面性還是權威性維度考核，奇巴布都已成為用戶認知中為數不多的嚴選兒童內容平臺。

兒童產業獨特的商業閉環

兒童產業商業潛力巨大，身處其中的奇巴布已經總結出一套自己的玩法。

盈石集團研究中心整理的數據顯示，中國兒童消費市場規模已經接近4.5萬億。并且，這一數字每年在以20%的速度穩步增長。

即便不看具體數據，從現實情況出發，國家二胎政策開放，以及倒三角的家庭育兒模式，其實都在預示著未來兒童產業的想象空間。

還有一個不容忽略的趨勢，文化教育在家庭消費中所占的比例逐年升高。據愛奇藝統計，除食品之外，子女文化教育已經成為首要家庭消費支出，占比達18%。此外，父母個人的文化教育也占到9%的比例。家庭中含0-6歲兒童的，這種情況更加突出。

因此，奇巴布App布局的內容矩陣，吸引用戶之余，商業價值也得以凸顯。

要明確的是，奇巴布的商業模式中廣告已經不再占據主導地位，這是其與愛奇藝等其他互聯網產品的最大不同。植根于兒童產業，廣告會嚴重拉低用戶體驗，尤其是父母用戶。奇巴布的玩法更像是內容付費，回歸本質，堅持內容為王，讓父母用戶為內容買單。

此次與中少總社的合作就是典例。奇巴布App里，用戶可以早于紙質版搶先閱讀幼兒畫報2019年4月紅刊，并且所有的畫報都能進行試讀，再確定是否購買。

之前紙質畫報按年訂閱，繪本按本購買，都是一筆不小的支出。而電子版本對于用戶來說就要更加靈活，并且更具性價比。因此，近年來兒童內容產業一直都有說法稱：電子繪本時代即將來臨。

能夠看到，除了奇巴布之外，業內還有咿啦看書、伴魚繪本、繪本森林、咔噠故事等App在提供電子繪本服務。資本對這一賽道也頗為關注，比如咔噠故事已經完成三輪融資，去年10月A+輪融資金額達到億元人民幣級別。

隨著兒童教育熱度逐漸提升，有專業人士分析接下來還將有更多的玩家和資本入局。那么，都是靠內容付費變現，奇巴布是否有其獨到之處？

一來，奇巴布能夠與愛奇藝其他版塊形成聯動。

還是以電子繪本為例。奇巴布繪本館設置有會員專享頻道，開通愛奇藝會員的用戶可以享受6-8折的優惠力度。比如《百變馬丁趣味職業啟蒙故事》，整套售價為4000奇豆，會員購買只需3200奇豆。

看似正常操作，實際上是打破了愛奇藝生態內的付費邊界，打通奇巴布與愛奇藝的會員業務。讓會員用戶體驗到更多優惠，并以優質內容放大對用戶的吸引力，助推付費會員數量增長。對愛奇藝整體而言，間接帶來收入的提升，構建可持續的盈利模式。

二來，借助內容矩陣，奇巴布在搭建正向閉環。

正式推出奇巴布之前，愛奇藝在兒童領域就已經積累8萬小時的精品內容，包含5萬集精品付費片庫的內容矩陣。奇巴布上線之后，布局步伐再次加速，先后與BBC、迪士尼、巧虎等國內外知名動畫頻道和教育品牌建立合作關系，已經完成國內頭部權威機構＋國際IP巨頭＋頭部幼教平臺等全兒童產業內容的布局。

同時，奇巴布深耕內容創作，其打造的原創3D系列動畫《無敵鹿戰隊》，成為尼克兒童頻道全球收購的首部中國公司出品的動畫片。

內容矩陣持續升級，有更多優質內容可供用戶選擇，換來的是源源不斷的用戶涌入，以及奇巴布在業內綜合競爭實力的增強，正向循環的商業閉環就此成型。

最后

去年愛奇藝世界·大會上，愛奇藝創始人、CEO龔宇表示，經過幾年的發展，愛奇藝的業務已經變得很龐大，從原來的大蘋果樹模型發展到如今的蘋果園生態系統。

影視、綜藝、游戲、漫畫、文學、電商以及直播等多個業務，愛奇藝都已深入觸達產業鏈的各個環節。看劇之余，用戶可能也想玩游戲，或者根據內容購買周邊商品，愛奇藝通過IP的形式將之串聯起來。

在龔宇眼中，這成就了愛奇藝“線上迪士尼”的商業模式，“打通廣告、付費、打賞、衍生品開發等各項貨幣化能力”。當然，這些也是組成蘋果園生態必不可少的要素。

本文說到的奇巴布，既是園中的一棵蘋果樹，與其他蘋果樹共同成長。也是一獨立的個體，自身擁有完整體系。

上游，奇巴布爭取更多有影響力的IP。比如美國尼爾兒童頻道，旗下就擁有《愛探險的朵拉》、《汪汪立功大隊》、《忍者龜》等知名動畫IP。下游，奇巴布通過電子繪本、衍生品授權等最大化實現IP的商業價值。內容，在貫穿上下游的過程中扮演著不可替代的角色。IP來自繪本、視頻、動畫等內容，豐富的內容又能夠不斷地擴大IP的影響力。

就如同蘋果一般，內容是奇巴布這棵蘋果樹上結出的果實。中少總社等合作伙伴也默默為豐收做著貢獻，奇巴布與合作伙伴一同開發、保護優質正版內容，并為他們提供銷售和觸達渠道。

能夠預見，隨著奇巴布在兒童產業的影響力越來越大，未來將會攜手更多合作伙伴，把更多好內容送到孩子眼前，把更多好故事講給孩子聽。

本文來自“熊出墨請注意”，文：彬彬 ，轉載請聯系原作者獲取授權

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前一陣，朋友圈被陪娃兒寫作業的文章刷了屏。有多少家長在笑過之后，也在默默的流淚，嗯嗯，我好像也是這個樣子的，背后折射出來的焦慮不言而喻。

文 | 熊熊（熊出墨請注意）

商務合作、約稿等，請加QQ：6991084

其實中國家長的育兒焦慮還遠不于此。懷孕的時候開始焦慮寶寶是否健康，是順產還是剖腹產；孩子出生后，又開始焦慮代購的奶粉是不是安全，網購的尿不濕會不會紅屁股；好不容易上了幼兒園，又開始焦慮為何孩子三天兩頭生病，是不是體質比別人差；要上小學了，又開始焦慮給孩子報什么課外輔導班，是不是要帶他去游學，學完奧數學編程，究竟哪個比賽能給孩子小升初加點分……

今年上半年，UC大數據發布的《中國媽媽“焦慮指數”報告》顯示，在十大家庭焦慮因素中，小孩健康和小孩教育超過夫妻關系，位列第一和第二。80后媽媽作為首代獨生子女，成為最焦慮人群，超過90后與70后媽媽。在職業方面，從事金融、互聯網行業的焦慮媽媽人數超其他行業，全職媽媽、個體戶、媒體、教職工、醫務人員、公務員的焦慮指數位列前茅。

作為一個橫跨媒體和互聯網，如今又全職做自媒體的80后，熊熊基本站在了焦慮的中心點上。作為一個科技互聯網領域的自（ma）由（zi）作（min）者（gong），我難免會接觸到更多的數碼科技產品，從各種手機到智能手表，從掃地機器人到無人機，而家里已經5歲的好奇寶寶似乎對這些東西“無師自通”：各種數碼產品操作起來毫無違和感（其實是在搞破壞），打王者榮耀極品飛車那更是小case……我也糾結過，到底要不要讓他遠離這些可能會影響他視力和學習時間的“高科技產品”？

但實際上，我們“無處可逃“。根據市場調研機構Gartner預測，2020年全球互聯設備將達到250億臺，思科認為是750億臺，IDC預測則是500億臺。在如今的互聯網時代，物聯網興起，從硬件到機器人，人工智能是一個無法回避的發展趨勢。

而作為一個出生在互聯網時代的10后，小朋友早就對家里沒吃的可以讓美團送餐，出門不帶錢可以刷支付寶，路邊的小黃車小橙車掃一掃就能騎這些事兒門兒清；他們的玩具也從我們小時候玩的沙包、紙飛機變成了變形金剛、3D圖書、pad；時代不同，孩子的需求也不一樣，時代對未來孩子們提出的要求也不一樣。

我們常常焦慮不要輸在起跑線上，可沒有意識到的是，起跑點和跑道已經發生了變化。

于是我開始反思，我們究竟要給孩子怎樣的教養方式。

微軟前CEO比爾·蓋茨參加了Reddit的“有問必答”(AskMeAnything)欄目中的回答讓我印象深刻。在他看來，機器人、無處不在的屏幕、語音交互，這些都將改變我們看待電腦的方式。

的確，在越來越多的場合，我們會聽到一個關于“人類機器智能”的說法：在人工智能時代，衡量一個人能力大小的因素除了智商（IQ）和情商（EQ）之外，還需要“人類機器智商”，簡單來說，就是人類理解機器、駕馭機器的能力。

當然，這不是說要放任孩子們玩游戲做低頭族，而是說要順應時代，利用這些新的技術和產品，在玩樂中學習，讓孩子們獲得更好的機器智商教育。

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在美國，車庫文化一直都讓我很向往。對于孩子們來說，車庫是一個能夠自由動手，大膽創造的理想場所。小朋友在這里找到了爸爸的舊自行車，可能還學會了拆裝媽媽的吸塵器，從某種意義上來說，車庫是美國孩子們游戲的樂園，也是他們培養動手能力和創意的天堂。因此，父母們通常會買各種玩具和工具，讓孩子在動手中成長，在成長中學會創造。事實上，美國的硅谷之所以能夠成為世界矚目的科技巨擎，早期是源于美國車庫的創客們。從惠普、微軟、谷歌到蘋果等一大批知名企業大多經歷過“車庫創業期”。

與此同時，如今特別熱門的STEM教育也來源于美國。STEM的四個首字母分別代表著Science（科學）、Technology（技術）、Engineering（工程）、 Maths（數學）的意思。與應試教育相比，STEM不是考核孩子們的分數，而是希望他們能夠將創造運用于真實生活中。所以，在美國STEM教育地點并不在教室，而是各種電路板、積木、芯片、電線、畫筆、3D打印機等各種奇怪教育科技產品的工作坊。

該怎么上課呢？在美國，STEM會比較注重孩子在學習過程中與現實世界的連接，比如讓他們自己動手完成他們感興趣的和生活相關的項目，通過構建、搭建、編程和實現，在反思和不斷嘗試中去學習各種學科以及跨學科的知識，也正因如此，機器人和編程教育也火了起來。在國內，希望能夠將STEM引進和落地的各種編程教育、機器人教育機構也非常的多。

不過，熊熊發現，目前很多熱門的打著“機器人編程教育”旗號的課程和機構實際教學質量參差不齊。畢竟，機器人教育的跨學科，需要教授的老師既懂工程又要懂教育，早幾年在硅谷，熊熊去拜訪了一位做機器人教育的創業者，當時他們正致力于將硅谷的機器人教育帶到中國，面臨最大的挑戰就是教師人才的匱乏，而這一問題不僅僅在中國，在美國也是這樣。

實際上，不論是STEM還是機器人編程教育，對于孩子們來說，都是引導他們動手能力和創造力的科學啟蒙教育，這個過程中無形也實現了“人類機器智商”的養成，從這個角度來說，這不正是家長應該做的嗎？

一切交給培訓機構和玩具，指望孩子自己成長，那你可能就只有羨慕“別人家孩子”的份兒了，在人類機器智商的啟蒙上，家長的選擇和陪伴同樣重要。

不過，作為一個文科生， 一想到那些令我頭疼的編程代碼和需要組裝搭線的機器人就頭疼，直到我在今年8月份的世界機器人大會上遇到了優必選出品的Jimu系列機器人。當時幾個5、6歲的小朋友圍在展臺，在pad或手機上通過幾個拖拽動作就可以實現編程，Jimu機器人會跟進小朋友的指令作出各種好玩的動作。

這完全顛覆了我對機器人編程教育的恐懼：不需要你會寫代碼，模塊化和可視化的拼接方式，像搭積木一樣對接好就可以。

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熊熊入手的這套是Jimu機器人的“星際探險”系列，盡管包裝上寫著適合8歲以上的小朋友，但我們家5歲的小朋友玩得也還不錯。實際真正進入實操階段，我們家的“大兒童”（38歲高齡的孩子爸爸）也玩得不亦樂乎。

Jimu的音譯顧名思義，像積木一樣把各種零件搭在一起就可以，不需要工具。而與傳統積木不同的是，Jimu機器人會有“關節“的概念，專業術語叫做”伺服舵機“。不僅如此，在這個安裝包里面，官方提供了5個馬達、一個主控、一個開關、一個藍牙音箱還有兩只眼睛，正因為這些小零件，使得機器人安裝出來“萌萌的”，非常可愛，不僅能夠唱歌，還可以跳舞。

具體到實際的安裝和拼接以及操作上，也有相當多可圈可點的地方。

首先是可視化的3D拼裝教程。Jimu支持蘋果和安卓設備，不過在實際拼接中，還是屏幕大的設備看起來更舒適。整個過程都是可視化的，每一步要用到的零件會在右上角展示，進度條可以進行拖動，整個界面是3D動畫，能拖拽和從不同角度觀察，避免平面的零件方向安裝錯誤和混淆。

其次是圖形化、可進階的編程，把編程教育毫無違和感的植入到游戲中。不需要孩子會寫代碼，只要點擊和拖拽模塊即可。弄好以后，點擊左下角的運行，就能讓機器人運行啦。如果大一點的小朋友，或者家長自己希望學習編程，也可以點開swift底層語言，看到圖形化的編程模塊背后隱藏的代碼。

最后是玩法比較多，故事性比較強，非常適合在玩樂中學習。這也是我家小朋友最喜歡的一個環節。星際探險系列中可以拼接出三個機器人，每個人物都有自己的名字和性格。在故事模式中，設置了20多個關卡，每一章節都有不同的背景畫面和任務，讓孩子在玩樂和闖關中不知不覺的提高技能，到了游戲后期，孩子就能夠熟練掌握機器人的技巧，而且最為重要的是，這樣的故事模式不容易玩膩，而不是拼完就游戲結束了。

這樣的設計非常符合孩子的好奇心探索，讓他們從拼裝開始，根據任務的進階，一步步了解機器人的所有功能，再利用類似闖關的形式，激發他們進一步探索的好奇心和使命感，以及完成任務后的成就感。

在程序的世界里，一切數據都有它的源頭，有處理的邏輯，也有結果的反饋。而借助Jimu，在機器人的世界里，孩子們可以自定義編程來實現機器人的移動，用LED燈設計眼部表情的變化，用自己的聲音給機器人錄配音，最后親眼看到自己的設計在現實世界中的表現。更為重要的是，這個過程中，孩子意識到解決問題的方式是多種多樣的。

在我看來，Jimu機器人這樣的編程玩具是孩子們的想象力和思維能力的一個出口，孩子在這個過程中不僅學會了如何將自己頭腦中的想法變為現實，還在探索中完成自我實現。

也許我并不是一個典型例子，但據我所知，現在的很多潮爸潮媽也在探索各種時尚育兒方式。在最新一期的《時尚芭莎》的育兒訪談節目中，陸毅、李小鵬和林志穎三位爸爸也紛紛表示，不會拒絕給孩子學習編程的機會。

文 | 熊熊（熊出墨請注意）

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