文 | 林不二子

《天才基本法》可以說是今年暑期檔的第一大驚喜了。

短短一個(gè)周末，全網(wǎng)都在關(guān)注張子楓跨越時(shí)空找“爸爸”雷佳音。社交平臺(tái)上觀眾的討論不絕于耳：“一口氣炫了6集，每天接著蹲一個(gè)林爸爸認(rèn)女兒！”、“題材黨狂喜！摩拳擦掌準(zhǔn)備畫圖拆解劇情了”、“看了劇覺得我又能學(xué)數(shù)學(xué)了”……網(wǎng)友們夸的各不相同，全年齡層的觀眾都跟著劇中人物在“草莓世界”、“芝士世界”之間熱血穿行，為孩子團(tuán)的競(jìng)技升級(jí)歡呼吶喊，為老林和朝夕的父女情瘋狂抹淚。

在暑期檔《沉香如屑》《星漢燦爛》《少年派2》等不同類型劇爭(zhēng)奇斗艷的情況下，“小天才”僅上線3天，已經(jīng)引起了全民的關(guān)注。劇集在愛奇藝站內(nèi)內(nèi)容熱度值迅速突破8000，并分別登頂骨朵全平臺(tái)熱度排行榜、燈塔電視劇播放榜、貓眼電視劇熱播榜榜首，數(shù)據(jù)亮眼。

今年上半年，爆款口碑劇基本都是類型融合的內(nèi)容，《一閃一閃亮星星》《獵罪圖鑒》《暗夜行者》都是如此，因而融合了勵(lì)志成長(zhǎng)、平行時(shí)空等元素的《天才基本法》，在市場(chǎng)引發(fā)關(guān)注是預(yù)期中的。不過，在真正追起這部劇后會(huì)發(fā)現(xiàn)，它的好看還是超出了想象。

全民卷入“雙時(shí)空”改寫人生

“如果有機(jī)會(huì)讓人生重來一次，你會(huì)作何選擇？”這樣的假設(shè)應(yīng)該是很多人都想象過的。但能夠在這樣新奇的設(shè)定下講出讓人沉浸的故事，才算是一部平行時(shí)空劇集該有的樣子。《天才基本法》正是如此。

“被一場(chǎng)時(shí)空穿行帶到平行世界”，這樣的設(shè)定首先已經(jīng)給觀眾帶來極強(qiáng)的吸引力，《天才基本法》的主人公林朝夕，不僅穿回平行的少年時(shí)代，還和小伙伴經(jīng)歷熱血的數(shù)學(xué)“大決戰(zhàn)”，一步一步改寫了自己的人生。這樣的故事聽起來就很勵(lì)志，而當(dāng)這段文字介紹變?yōu)閯〖暮每淳筒辉偈且欢喂适逻@么簡(jiǎn)單。

備受觀眾好評(píng)的人物塑造，也為這個(gè)故事增添了生動(dòng)性。劇中雷佳音貢獻(xiàn)了“雙料”演技：在“草莓世界”中，他飾演的林兆生是個(gè)量產(chǎn)“雞湯”的中年父親，看上去樂觀豁達(dá)，但和女兒溫馨的生活中又透著一絲遺憾，隱隱釣著觀眾的記掛；但到了芝士世界里，雷佳音留長(zhǎng)發(fā)、騎摩托，不僅和”國(guó)劇女神”萬茜、童瑤、倪妮分別搭檔書寫了不凡的情感生活，劇中他可謂老頑童上身本色出演，不斷狂出奇招帶著孩子們走進(jìn)了一個(gè)美麗神秘的數(shù)學(xué)世界，著實(shí)樂趣無窮。

小演員們的演技也燃起了不少觀眾的數(shù)學(xué)DNA。無論是聰穎靈動(dòng)的“大姐大”小朝夕，還是閱題即答題的天才小裴之，以及“戲精本精”小花卷，整個(gè)奧數(shù)團(tuán)孩子們各有各的可愛，總有一個(gè)類型演到了觀眾的心巴上。鮮活的人物分分鐘將觀眾帶進(jìn)劇情，這樣的演繹讓觀眾對(duì)于林朝夕在兩個(gè)世界“找爸爸”收獲成長(zhǎng)的主線劇情，有了更強(qiáng)的共情，也真切感到雙時(shí)空勵(lì)志故事的精妙和無限可能。

《天才基本法》吸引觀眾的另一原因，是時(shí)空穿行的設(shè)定與眾不同，區(qū)別于觀眾熟悉的以物理為背景的時(shí)空敘事，劇集基于數(shù)學(xué)理論開啟時(shí)空旅行，并由此打開了新奇的數(shù)學(xué)世界，這也是國(guó)劇鮮少涉及的方向，同時(shí)，劇中的時(shí)空穿行來到了與現(xiàn)實(shí)世界有微妙差異的平行世界，而不是常見的“回到過去”，這就使《天才基本法》具有足夠的新鮮感和一定的懸疑感。

題材的創(chuàng)新，使得《天才基本法》的故事與大眾有了更多面的關(guān)聯(lián)。比如，真實(shí)呈現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)中普通人面對(duì)天才時(shí)的內(nèi)心感受，或許會(huì)讓人產(chǎn)生自卑與無力，但孩子團(tuán)們反手就打出一個(gè)正面積極翻牌，用日夜奮斗換來令人自豪成績(jī)；再如很多人也都想象過，另一個(gè)世界的自己因?yàn)橐荒钪钭叱隽嗽鯓拥娜松@種想象在《天才基本法》中被展示出來，讓觀眾聯(lián)想過往，在看劇的同時(shí)產(chǎn)生很強(qiáng)的代入感。

一場(chǎng)“凡人”與“天才”的較量

奇妙故事是《天才基本法》吸引觀眾的重要原因，真要說這部劇支撐觀眾追下去的動(dòng)力，還有里層帶出的溫暖內(nèi)核在支撐。林朝夕從因認(rèn)識(shí)到自己與天才的差距而放棄數(shù)學(xué)，到因?yàn)椤爸ナ渴澜纭钡慕?jīng)歷看清內(nèi)心的熱愛、重新追夢(mèng)，這樣的變化所展現(xiàn)出的人物成長(zhǎng)，正是這部劇勵(lì)志的核心。

不能否認(rèn)，現(xiàn)實(shí)生活中很多人都記得小時(shí)候立下的目標(biāo)，成為科學(xué)家、醫(yī)生、律師、歌手……但隨著現(xiàn)實(shí)環(huán)境的影響，往往不得不走上其他的道路，內(nèi)心的失落感慨都默默化為心里的磕絆。盡管現(xiàn)實(shí)中的觀眾無法真的穿回某一時(shí)空改變?nèi)松珶赡簧狭殖χ厥皦?mèng)想找到自我價(jià)值的經(jīng)歷，為每一位觀眾帶來直面內(nèi)心真實(shí)想法的勇氣，收獲新的思考。

再有就是對(duì)于“天才”的釋義，這部劇也沒有只聚焦在天才的光亮一面，也描寫了天才并不等于隨時(shí)可以登頂巔峰，“草莓世界”的老林因?yàn)榘柶澓ＤY無法繼續(xù)數(shù)學(xué)研究，“草莓世界”的成人裴之也在生活中對(duì)抗著成長(zhǎng)困惑，沒有走上數(shù)學(xué)之路。劇中將天才的困境和普通人的勵(lì)志結(jié)合在一起，就如劇中奧數(shù)老師張叔平所說，“總有一天，等有機(jī)會(huì)面對(duì)真正艱深的數(shù)學(xué)難題時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)頭腦的優(yōu)勢(shì)是微不足道的，智力不是決定性因素，勤奮才是”。

《天才基本法》并不是一個(gè)純粹雞湯式的勵(lì)志內(nèi)容，而是在展現(xiàn)了非理想化的現(xiàn)實(shí)中，主角仍然愿意努力拼搏的那份精神，劇中所傳達(dá)的“一以貫之的努力，不得懈怠的人生”的思想，讓我們借林朝夕的所思所想以及行動(dòng)，看到普通人身上也具備的美好品質(zhì)，塑造出一個(gè)普通“天才”的形象，這也是這部劇溫暖內(nèi)核的另一層詮釋。

國(guó)民大劇的“火爆品相”

《天才基本法》在題材上是成長(zhǎng)勵(lì)志劇，但因?yàn)槠叫袝r(shí)空、時(shí)空旅行等元素的加入，讓劇集有了奇幻的色彩，從而與市場(chǎng)上其他的勵(lì)志劇產(chǎn)生區(qū)隔。溫情的創(chuàng)作底色的與平臺(tái)融合多元素、挖掘類型內(nèi)容上的能力，雙向結(jié)合，進(jìn)一步讓《天才基本法》具備了國(guó)民大劇的品相。

在看劇的過程中，讀娛君不斷感慨導(dǎo)演沈嚴(yán)確實(shí)非常擅長(zhǎng)對(duì)這種中國(guó)式情感關(guān)系的描寫，不論是通過捕捉人物情緒、肢體行為，緩緩呈現(xiàn)情感羈絆的講述角度，還是通過構(gòu)建大小場(chǎng)景，從環(huán)境體現(xiàn)情感關(guān)系的鏡頭語言，導(dǎo)演將親情中的責(zé)任、友情里的擔(dān)當(dāng)、愛情間的共勉一幕幕展現(xiàn)了出來，這細(xì)膩真誠(chéng)的藝術(shù)創(chuàng)作也是《天才基本法》引發(fā)全民動(dòng)情的開始。

不僅如此，劇中細(xì)節(jié)上的打磨、人物上的塑造也不禁讓人叫好。像是來到平行世界里2006年老林用的老式手機(jī)，林朝夕背著的花哨書包等道具，都是《天才基本法》在細(xì)節(jié)上給予關(guān)注的基本操作。劇中小花卷在借《哈利波特》比喻主角幾人間關(guān)系的一段劇情，更是讓人眼前一亮，那個(gè)時(shí)間正是《哈利波特》在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)流行的時(shí)期，小孩子間借這個(gè)IP來進(jìn)行比喻描繪，讓人物更加站得住腳。

而從元素上來看，青春、成長(zhǎng)、親情、友情、冒險(xiǎn)等元素的雜糅，讓這個(gè)故事有了更強(qiáng)的延展性，無論是打動(dòng)人的父女感情，還是為了完成任務(wù)回到“草莓世界”，都可以展開更多的可討論話題。老師們教課的過程也帶來了“互動(dòng)學(xué)習(xí)”的效果，很多觀眾反饋，看到劇中上課的內(nèi)容，會(huì)暫停認(rèn)真思考答案。網(wǎng)友們對(duì)林兆生、張叔平等老師的教學(xué)也方各抒己見，很強(qiáng)的外延讓《天才基本法》能覆蓋更廣泛的人群，從而形成更大的市場(chǎng)討論聲量。

整體而言，《天才基本法》劇情有看頭，內(nèi)核有溫暖立意，品質(zhì)有平臺(tái)方法論支撐，無疑是一部國(guó)民大劇的樣貌，隨著后續(xù)劇情的播出也許會(huì)帶來更多的驚喜。在今年這個(gè)暑期檔，這樣一部大人小孩都能看也都會(huì)有收獲的劇，在市場(chǎng)中獨(dú)樹一幟，無疑具備了大火的品相。

*原創(chuàng)文章，轉(zhuǎn)載需注明出處