文|若谷

#淡黃的長裙，蓬松的頭發#，是今日份最火的流行語，出自3月26日愛奇藝上線的《青春有你2》第五期節目，一夜之間不僅登上了微博等公共社交平臺熱搜，還有各類二次創作段子在較為私人的朋友圈刷屏，可以說是掌控公域、私域兩大流量場。

在節目中，導師Jony-J教說唱組《Melody》這一首歌的rap，但相對特殊的是，這一組訓練生都是被挑剩下的人臨時組成的一隊。更要命的是，不少人根本不會rap，甚至連調都找不到。一開始說著“我不害怕基礎差”的JONY J，在聽完李熙凝“淡黃的長裙，蓬松的頭發”后無奈大喊：“我的天吶！”

其實，除了李熙凝所唱的“淡黃的長裙，蓬松的頭發”，秦牛正威的rap水平也是旗鼓相當。其歌詞“就當是一場夢，醒了很久還是很感動，還是很想被你保護心里的慘痛。喜歡我一定很辛苦，其實我全都清楚，放心這世界很壞，但我記得你的叮囑”，也似乎與過往的情感有關。

網友稱這一堂課是Jony-J職業生涯最大的挑戰，最終在他不可思議的表情之中，李熙凝的“淡黃的長裙，蓬松的頭發”和秦牛正威reader式的rap在一夜之間火爆網絡。也有的網友調侃：“今晚睡不著沒有一根蓬松頭發和一條淡黃長裙是無辜的。”

為什么“淡黃的長裙，蓬松的頭發”一夜出圈？

從各式歡騰的熱搜中走出，讀娛君發現，雖然“淡黃的長裙，蓬松的頭發”成為了今日份的熱詞，但真正受關注的并非是這一段歌詞的正主李熙凝，而是水平與之旗鼓相當、有著“reader”之稱的秦牛正威。

從訓練生人氣來看，在未上《青春有你2》之前，秦牛正威便因情感緋聞博得了一定的關注度，外加在節目前期的詩朗誦表演被冠以reader的標簽，從人氣和話題上都更勝一籌，在節目播出后，亦有人調侃“看來吳亦凡并不是很愛她，就連最拿手的說唱都不愿意教她一二。”

為什么“淡黃的長裙，蓬松的頭發”一夜出圈？這倒也不難理解，從歌詞上來看，這一作品以感情為主題而作，秦牛正威的歌詞是以內心感慨為主，相對寫意，外加似乎具有某種指向性的歌詞，頗有“炒冷飯”之嫌，但就此引申反倒會引起部分粉絲群體的反感，在內容傳播上并不占絕對優勢，反倒是李熙凝的“淡黃的長裙，蓬松的頭發”這一句有畫面感且無負面含義的歌詞，在傳播上有著更包容的創作意向和空間。

在此，讀娛君就其傳播的路徑進行了總結。

首先，結合“淡黃的長裙，蓬松的頭發”這句話的關鍵信息，與一些知名度較高的動畫形象進行聯合創作。

一種是與圖片相結合，穿著黃色裙子的懶羊羊、王寶強版的黃裙白雪公主等。

另一種是將音頻與《西游記》唐僧念緊箍咒、《海綿寶寶》派大星接電話等名場面，制作了不少鬼畜視頻，借用動畫形象真情實感反映用戶內心感受。

總的來說，在這一系列話題的傳播物料上，舊瓶裝新酒是最快的普及方式，譬如，辛普森素材曾經在《都挺好》《中餐廳3》等劇綜播出時廣泛應用，此番應用到訓練生rap翻車事件亦是恰當。還有像《巴啦啦小魔仙》《西游記》《貓和老鼠》《海綿寶寶》等元素也是當下互聯網主流用戶所熟悉的元素，這樣的二次創作既是對經典IP的情懷消費，還能夠讓用戶快速get到傳播要點，提升內容傳播的觸達與轉換。

其次，在各類物料花式出圈之外，還少不了明星流量的加持。《青春有你2》播出后，有網友剪輯了一段陳學冬和秦牛正威唱rap的合輯，調侃秦牛正威的rap師從陳學冬。陳學冬在未發現視頻里有秦牛正威的情況下，轉發了這段視頻，寫道：“啥？喊麥師從我？沒頭沒尾的看不懂，球球你們不要翻我的黑歷史了，要么循環播放吧。”

隨后，陳學冬在評論中解釋：“我沒看到后面，那個...姑娘對不起...”最終，在征詢工作人員的意見后，將這一微博刪除，但是#陳學冬轉錯秦牛正威rap#這一話題還是登上了熱搜第一名。讀娛君也不得不感慨一句，陳學冬真的是搜自己名字的吃瓜老手，畢竟上一次陳璽達的瓜也是陳學冬帶出圈的。

當然，#淡黃的裙子，蓬松的頭發#出圈也少不了Jony-J所帶來的話題效應，Gai也發微博表示心疼Jony-J，發文“心疼我方豆芽哈哈哈哈哈”登上了熱搜，#GAI心疼我方豆芽#這一話題詞一度登上熱搜榜前三。

網友也紛紛笑稱“心疼JONY J，奶粉錢不好賺吧！” 還腦補了不少內心獨白，“豆芽內心獨白：老師其實不是不想jony是jo不了ny啊 哈哈哈”。

除此之外，網友根據JONY J的神反應，進行二次創作寫起了段子，譬如：當JONY J喝到第十碗孟婆湯的時候，孟婆對他說：“你已經喝了這么多碗了，你到底想忘了什么？” JONY J附在她耳邊小聲說：淡黃的長裙，蓬松的頭發。

從女團表演的角度來看，秦牛正威和李熙凝的表現是典型的車禍現場，但萬能的網友們在探尋亮點創新表達上從來不會讓人失望，而這一全新出圈方式亦是行業新的樣本。

從錦鯉到reader，低業務能力者的出圈樣本？

當下偶像養成類綜藝，訓練生動輒上百人，能夠讓所有人記住實屬不易。大眾對于偶像的多元性有極大的包容性。訓練生們除了在唱跳上有所特長外，有趣的靈魂亦是圈粉的重要因素。

前有楊超越，今有秦牛正威，皆是在業務能力不出眾，卻又發酵了眾多話題、博得了大眾關注度的群體，成功成為了輿論的中心點，還坐享了一波流量紅利。

但這些僅僅只是選秀史上的一些特殊樣本，從表面來看，在節目播出后，用戶結合自身觀感進行創作發酵，其實節目組早在內容編排上埋下了伏筆，為營銷側提供了可操作的空間。

就以秦牛正威為例，在此前的節目中才藝展示時，展示的便是詩朗誦，被冠以了“reader”的人設，這一人設經由社交平臺進一步發酵，“秦牛正威”亦是為后續在rap組的表現埋下了伏筆，外加JONY J的反應讓其reader的人設再次落定，成為了其再度出圈、實現流量增長的通關密碼。

在這一節目片段走紅的背后，其實也折射出大眾對于訓練生的審美視角和包容度的變遷。在JONY J的教學過程中，秦牛正威不知道如何找調時，本以為會全網群嘲將爭議點放在作為表演專業的學生聲臺形表難道不是基本功嗎？但沒想到的是，腦洞大開的網友們就這一網絡熱點進行花式創作，形成了一股全新的娛樂創作熱潮，一定程度上帶來了顛覆性的認知。

“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬一挑一”。雖說人設才是硬道理，但值得注意的是，從劃水怪、錦鯉到reader，這類極致又新奇的出圈案例都有著清晰的養成路徑，卻又是精準定制、不可復制的樣本。就算有人試圖復刻，最終也只能是東施效顰罷了。

當下，偶像養成類節目并非是“唯業務論”，也有不少業務能力低的“鬼才”出奇制勝，但唱跳始終是短板，曾經聲稱帶著“全村的希望”的錦鯉楊超越出道后在向演員轉型，如今的reader擔當秦牛正威又會路在何方？

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