文 | 若谷

“逍遙游四方，其翼垂云；揮斥千里浪，笑看滄海。”中央廣播電視總臺首檔臺網互動國風少年創演節目《上線吧！華彩少年》目前播出了兩期，初次排名成績已經揭曉，吳善宇、劉豐、楊朝陽、張曉涵、彭鑫成、董家銘六位少年在首輪創演中成功上線，將以小組長的身份帶領組員帶來下一個創演舞臺，而余下的少年們則將通過一對一的創意加演進行對決，爭取為數不多的上線名額。

《上線吧！華彩少年》每周五晚在央視播出的同時，也在西瓜視頻同步全網獨播，并有獨家加長版正片在每周六中午12:00上線。央視與西瓜視頻這兩大平臺達成戰略合作，這也帶動節目收視率與線上話題量齊飛，從播出效果來看，《上線吧！華彩少年》不僅為國風文化的傳承與發展解鎖了新的進化通路，也為西瓜視頻布局國風內容賽道以及“中視頻”戰略注入了新的能量。

初舞臺表演自帶話題，多向交流催化多維討論

在《上線吧！華彩少年》尚未播出之時，因題材的差異性和陣容的鮮明性，在各大社交平臺掀起了一波又一波的話題。當前，#上線吧華彩少年#這一主話題在微博上已有209.5萬討論、8億閱讀。

隨著節目的播出，少年們的初舞臺帶給了觀眾諸多驚喜，并衍生出不少新的話題，如：#華彩少年初排名#、#華彩少年都是別人家的孩子#、#華彩少年十八般武藝# 、#黃子弘凡 首位四推桿#、#劉豐好可愛#、#張曉涵戲曲rap#、#牛津學霸央視舞臺隔空合唱阿卡貝拉#、#董家銘騰空一字馬#……節目內容引發熱議的背后，是華彩少年們在差異化的國風表演中釋放出獨有的氣質，留給了觀眾獨特的記憶點和討論空間，也是節目得到大眾關注的重要表現。

在剛剛播出的第二期節目當中，首個國風超現實虛擬人物翎帶來的初舞臺是向梅蘭芳致敬的戲曲表演《天女散花》，以打破了次元壁的方式讓傳統藝術跨越時空煥發新生，展現了來自未來的國風態度，也意味著在未來傳統文化借助科技在表現形態上有更豐富的想象空間，#翎說楊冪不會下崗#、#虛擬人物翎解讀傳統藝術#這兩個話題也獲得了大量關注。

《上線吧！華彩少年》中的少年們都各懷絕技，而上線官們對于他們表演也有各自的解讀，在多向的交流當中迸發出了更多的話題，在開放性的探討當中也吸引了網友們的關注與參與，引申出了#楊冪嚴格擔當#、#易烊千璽蹲下回答少年提問#、#甄子丹戲腔好魔性#、#賈乃亮即興數來寶#、#易烊千璽霸道總裁式出場#等數十個話題，并在熱門話題當中帶來了觀點的流動與交鋒。

在這一系列話題當中，#如何看待學霸轉行進娛樂圈發展#讓讀娛君印象最為深刻。自稱“以前在學校是玩垃圾的，現在來這里玩音樂了”的潘超是來自清華大學的研究生，雖在學術已經積累了一定的成績，但最后決定轉行學音樂。基于潘超的初舞臺表現，上線官們對其轉行到娛樂圈發展的做法不甚看好，直白地表示同意“媽媽不支持”這一態度，而潘超則表示在高學歷的光環下自己并不快樂，反而在音樂的世界里更能感受到自我價值，這一方面說明音樂自身的獨特吸引力和治愈力，另一方面，舞臺上觀點的交鋒也是代際觀念沖突的一大展現。

對于潘超轉換進入娛樂圈這一事件，相關話題也延展到了線上社交平臺。西瓜視頻用戶“德國人Leo樂柏說”的觀點引發了網友們的關注，他并不贊同上線官們對于潘超跨界采用全盤否定的態度，而是主張以鼓勵的方式去引導少年樹立正確的自我認知、并進行人生抉擇。這樣截然不同的觀點，折射出中外文化與思維的差異性，也屬于文化交流的一部分。

在讀娛君看來，之所以《上線吧！華彩少年》能夠延伸出如此多的話題，其本質還是源于觀眾對于國風的關注與喜愛，能夠精準抓取到少年們表演亮點與文化價值，在話題討論中感受傳統文化的融合之美，從而推動不同品類的國風文化在大眾群體當中落地，進一步加深觀眾對中國傳統文化的認知與理解，吸引更多年輕人去擁抱中國傳統文化。

在傳承中合理化創新，創演中釋放國風新魅力

《上線吧！華彩少年》節目總導演周聰曾表示，“國風創新演繹”是節目的主要立意與核心，主要探討新一代青少年如何看待和如何傳承傳統文化。在初舞臺上，少年們帶來了戲曲、快板、民族舞、三弦、杖頭木偶、曲藝等諸多帶有濃郁地方特色的表演，并將數年所學的傳統文化與現代藝術相融合，在個性化的創演中釋放國風新魅力。

在首期節目中，來自甘肅蘭州的黃子弘凡在民族元素融入現代音樂，讓西北民歌《妹妹的山丹花》有了年輕化的表達；原創音樂人卞子嚴帶來了《贈汪倫》，以中國的唐詩文化作為基底，同步也將家鄉文旅宣傳融入其中，賦予了整個表演傳承與推廣的雙重意義。

再看剛剛播出的第二期節目，田苗苗帶來了融合戲曲與流行音樂的創演舞臺《桃花山》，王厚義帶來將流行音樂和北京曲劇相融合的原創歌曲《四方食》，展現了老北京的京腔京韻與人文風情；張羽清帶來了蘇州評彈與節奏布魯斯相融合的改編歌曲《天涯海角覓知音》；吳善宇帶來一首融合黃梅戲和說唱的原創歌曲《少年的你》；京劇老生馮晟面帶髯口，帶來流行音樂和京劇唱腔結合的歌曲《列傳》……

在這一系列融合性的表演當中，上線官們發現了馮晟的功底雖扎實，但在表演存在不自信的問題，由此展開了“傳統與流行融合的初衷到底是為了市場還是知音”的討論，馮晟表示保持傳統文化的精神再結合現在的流行文化去融合，讓更多的人去了解京劇、熱愛京劇，而自己也為了這一目標，在小學教京劇補貼生活。對此，王佩瑜讓其思考兩個問題，一是真的喜歡京劇還是舍不得這么多年的付出，二是完成理想還是糊口養家。或許，在《上線吧！華彩少年》后續的節目中，馮晟能夠找到屬于自己的答案。

其實，馮晟與上線官們這一番交流，不僅讓讀娛君想到了相聲演員郭德綱曾說過這樣一段話：“很多人認為傳統文化不景氣是創新不夠，其實是傳承不夠，在沒有傳統的基礎上盲目創新會導致這門本來成熟的藝術被拋棄，在繼承好的基礎上再發展就理順了。”傳承為本，創新為輔，這一說法與《上線吧！華彩少年》中少年們的做法正是一脈相承。

在看片會上，音樂劇演員湛嘉麗曾表示，《上線吧！華彩少年》像取經之路，在向馮晟、田苗苗、張曉涵學習戲曲唱法的過程中，發現有些方法與音樂劇是相通的，希望以后在音樂劇上可以加入戲曲的元素；原創音樂人卞子嚴也透露在接下來的節目當中和馮晟、張曉涵、田苗苗有合作，在保持他們原有唱腔、旋律的基礎上用一些比較意外、離調的和弦相和，帶來了出乎意料的視聽效果。

“《上線吧！華彩少年》沒有天花板，我們要不斷向上前行。”參加節目的35位華彩少年，是全球幾萬名少年當中優選而來，大都是全國頂尖藝術院校的尖子生，也有來自海外、熱愛中國文化的少年，在業務水平、藝術涵養、文學素養都達到一定高度，這為文化傳承與創新奠定了基礎。

在讀娛君看來，基于少年們良好的傳統文化素養，在《上線吧！華彩少年》這一方舞臺上通過創演的形式去挖掘傳統文化、現代藝術的傳承與融合由點及面的展開，進一步豐富戲曲、民族舞、木偶等傳統文化的表現形式，使得表演本身更具可看性與傳承性以及先鋒意識，國風融合向年輕化發展成為一大必然的趨勢，最終以與時俱進思維來實現新時代背景下的文化自信。

以《上線吧！華彩少年》為原點，國風賦能平臺“中視頻”戰略

近年來，西瓜視頻一面自制《侶行·翻滾吧非洲》《我和哥哥們》《丹行線》《真話！真話！》等一系列小而美的垂直綜藝，一面采買了《中國好聲音》等傳統電視平臺優質綜藝的獨播權。

在原有的內容版圖基礎上，此番西瓜視頻與央視戰略合作《上線吧！華彩少年》，針對平臺用戶畫像進行了精準運營，以設立專欄的形式為節目提供了足量的曝光，在節目預熱階段便已拉滿了觀眾對于節目的期待值。另外，除了正片之外，西瓜視頻還獨家上線了加長版的獨家內容，滿足用戶多樣化的內容需求。

在這一系列精準投入的背后，《上線吧！華彩少年》對于西瓜視頻也有著長遠的意義。根據《CBNData：Z世代圈層消費大報告》顯示，國風圈是Z世代五大圈層代表之一，也就是說，依托《上線吧！華彩少年》這一國風內容題材，有利于平臺聚攏國風這一圈層用戶。目前來看，隨著節目IP的影響力逐漸釋放，對平臺拉新促活的效果初步顯現，在夯實原有用戶群體的基礎上，有效地聚攏Z世代的國風圈層，同步加快平臺用戶年輕化趨勢。此外，《上線吧！華彩少年》著力于傳統文化的創新與傳承，還能為平臺的文化屬性賦能。當下，《上線吧！華彩少年》已在西瓜視頻站內掀起了國風熱潮。

在這一利好的背景下，西瓜視頻以龐大內容創作者群體為支撐，發起為期兩個多月的“國風發現計劃”，針對國風類內容進一步深耕，并進一步拓展了國風內涵，涵蓋傳統文化、民樂民舞、路上風景、美食美味、少年意氣、時代發展、民樂國際化等多種形態，鼓勵創作者圍繞這些內容進行中視頻的創作，讓國風文化在平臺土壤上落地生根，從而加快平臺布局國風類內容的中視頻賽道，推動西瓜視頻中視頻戰略朝著內容品牌化發展。

當下，隨著《上線吧！華彩少年》的播出和“國風發現計劃”的落地，西瓜視頻背靠“中視頻”戰略，在國風內容賽道上所取得的成績是顯著的。越來越多用戶加入到了國風內容創作當中，甚至還吸引了海外用戶進行精品化內容輸出。例如，法國藝術家、鋼琴表演藝術家理查德·克萊德曼在西瓜視頻為中國用戶譜寫了新曲、祝福新年快樂，在站內引發了不錯的反響，有不少用戶在評論區進行交流互動，賦予國風文化交流國際化的屬性。

從某種程度而言，西瓜視頻所發起的“國風發現計劃”，不僅使得國風的定義多元化、內容精品化，推動中國特色的國風文化進一步傳播，同時也是中長視頻內容協同共生的全新嘗試。借助《上線吧！華彩少年》這一長視頻內容的影響力，反推中視頻的創作熱度與品質的提升，推動平臺“中視頻”策略在行業當中差異化突圍。在此基礎上，西瓜視頻也進一步沉淀平臺的文化內涵與品牌影響力，成為傳統文化繼承和創新可依托的平臺，具有長足的社會意義。

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