事情呢說大也不大，但說小卻也著實不算太小……作為前身是我國古代著名學府岳麓書院、如今也是新中國響當當的“雙一流”、985的湖南大學，竟然被自己錄取的學生們放了鴿子！

整整69名已經通過了研究生復試、只等拿著身份證和錄取通知書前來報名的2019屆研究生新生，像是約好了一般集體放了湖大的鴿子。

隨著這一則消息被（惱羞成怒的）湖南大學向外界公布，社會各界（愛看熱鬧）的有心人士也開始紛紛對此事表示了關注。

眾所周知，這幾年我國研究生入學考試報考人數的增長速度，那可是非常的夸張，從2016年的177萬到如今的接近300萬，遠遠高于了我們GDP的增長速度。

如此巨額增長的報考人數也讓我國的研究生報錄比隨之水漲船高，從前幾年的2.9:1(平均每2.9名報名者中有1名最終被高校錄?。q到了今年的4：1，其競爭程度可謂是相當的激烈。

在每年的新學期伊始之際，各大高校的學子們為了接下來一年的考研復習，不惜通宵排隊去搶占考研教室座位的場面，幾乎可以做到直接剪輯到《釜山行》、《僵尸世界大戰》、《生化危機》等電影當中而毫無違和感。

正是在這樣的大背景之下，湖南大學作為國內無數學子心心念念的一所985高級學府，又怎么會突然遭遇69名“研究生新生”的集體咕咕咕呢？

有網友提出，是否可能是因為這批學子們在來報道之前，突然收到了心儀企業的offer、又或是得到了海外著名高校的錄取通知書，從而在取舍之后放棄了湖大的研究生學位？

但無論是企業招聘還是海外高校招生，都不是只有2019年才出現的新鮮事，怎么往年就沒出現過如此大規模的“準研究生”跑路事件？

正所謂解鈴還須系鈴人，吃瓜群眾們想破腦袋也沒想清楚的事情，最后還是被那些正在湖大就讀的“自己人”來揭開了真相。

據悉，湖南大學對于每一位通過了復試的“準新生”都會為其準備一個錄取學號，而在這個學號的第一位就以字母的形式表明了這名學子的錄取類別。

其中B表示的是博士生，而S則是碩士，也就是我們俗稱的研究生，至于F則表示其是一名“非全日制”的碩士。

通過對那69名“咕咕咕”學號的整理，我們能從下方這份名單中非常明顯地發現，這其中絕大多數選擇了“錄而不讀”的學生，其錄取類別基本都是“非全日制”研究生。

也許有小伙伴對這個“非全日制研究生”到底是個什么東西不太了解，我們不妨先在搜索引擎上來查找一下對于這個名詞的相關解釋。

（圖源自百度百科詞條“非全日制研究生”）

簡單歸納一下上圖中出現的重點，就是“非全日制研究生”是我國教育部為了適應這些年來我國經濟的快速發展、社會各界對于高素質人才的廣泛需求而推出的一種新型的碩士培養方式。

其與我們熟知的“全日制研究生”在招生考試、招生政策、培養標準等方面都完全相同，且畢業后都可以獲得對應高校的“雙證”，也就是畢業證和學位證俱全，而非過去的“在職研究生”那樣只頒發學位證的“單證”。

從最終頒發證書的含金量上來看，“非全日制研究生”與我們熟悉的“全日制研究生”更為接近，而與許多小伙伴經常將其混淆的“在職研究生”并不相同。

雖然在定義上它與“全日制研究生”存在一個關鍵的區別，就在于其可以“在學習的同時兼任其他職業或社會實踐活動”，也就是并非純脫產學習。

但事實上由于我國高校在教師、設備等教學資源上并不算寬裕，在許多高校中經常會出現“非全”與“全日制”學生的課程安排基本一致的情況。

如果聯系我國高校目前的實際情況來看，我們其實大可以把“非全日制研究生”簡單的理解為——與“全日制研究生”一起考試入學、一起上課、一起做實驗、寫論文、一起畢業的一群人。

說回正題，在大概了解了“非全日制研究生”到底是一個什么東西之后，我們似乎依然不能理解這一次湖南大學69名新生放棄入學的原因。

“非全”雖然學費貴了點、還沒有獎學金、沒有補助、甚至學校經常連宿舍都不會安排，以致于還要學生自己在校外租房，比起“全日制”來說在各項支出上都要高出一大截。

但不管怎么說，畢竟最終發放的學位證書與畢業證書都是實打實的，怎么也比沒有要強，又何必要直接放棄呢？

這背后的關鍵其實在于另外一個問題上——我國社會對于“非全日制研究生”的就業歧視。

馬上又要到各大高校學子們參加“秋招”的時間了，但是不少即將在高校畢業的“非全日制研究生”們卻在企業HR們面前屢屢碰壁。

許多用人單位語出驚人，稱“非全日制研究生”只能等價于普通本科生……換而言之，就是說企業不承認這些學生研究生階段的學習成果，他們的數年青春相當于打了水漂。

這樣枉顧事實的暴論，當然是在互聯網上一石激起千層浪，引來了無數網友對這些學生們的打抱不平。

不只是普通網友，連官方也被這場風波驚動。

人民日報的微信公眾號在之后為“非全日制研究生”遭遇的歧視特地發文，試圖扭轉外界對于“非全”的偏見。

但有趣的是，無論是官方媒體也好，還是一些網友也罷，大都傾向于用人單位是由于對“新政策”的不了解而導致的偏見，只需要經過“時間的沉淀”就能逐步好轉。

但事實似乎并沒有這么簡單。

如果說私企、民企對于非全日制學生的就業歧視，是由于對于新興政策的不了解，那么我們的政府機關部門本身，對于自己如今大力推行的“非全日制”學歷擁有者又是一個什么態度呢？

首先是作為如今國人心目中金飯碗的公務員考試，在網上一番檢索之后小柴發現，在國家公務員考試的招考條件中似乎并未發現對于“全日制”與“非全日制”學歷的明顯區別。

但先別急著高興，如果我們把目光放到了那些省市的地方性公務員考試上時，就能在不少要求碩士及以上學歷崗位的報名條件一欄中，發現明確注明的“全日制碩士”學歷要求。

在人民網的“地方領導頻道”上，還留有一封由一名“非全日制研究生”寫給安徽省省長的一封信——《用人單位能否對非全日制碩士研究生一視同仁？》，坦言他們“非全”連報名的資格都沒有。

而各省市的事業單位對于“全日制碩士研究生”這一硬性條件，更是卡的相當死。

作為一個以公有制經濟為主體的社會主義制度國家，在對于“人才”的定義上，政府部門及下屬機構往往扮演著一個風向標的角色。

如果當我們的國企、機關、事業單位在招聘時都呈現出這樣對于“全日制”學歷者的明顯偏愛，那么指望民企能夠先一步對“非全日制”學歷者一視同仁，是否有些過于不切實際了？

如果官方真的想要解決社會對于“非全日制”的就業歧視問題，那么與其把問題推給所謂“時間的沉淀”，不如去督促那些國家機關在用人招聘時去以身作則。

僅僅靠出臺幾條“法律上規定非全日制學歷者享有與全日制完全等同的法律地位”這樣的口號，再加上個別當事人自己的大聲疾呼，恐怕很難扭轉社會對于“非全日制”學歷的歧視。